搜书吧 - 历史小说 - 重生之收藏大玩家在线阅读 - 第65章

第65章

    电子音提示:任务结束,请玩家自行查看任务奖励。

    沈瑜安慰自己,任务已经圆满完成,也不用费心思把铜像弄到手。

    众人围绕着铜像观赏一阵之后。杨老说道:“陈老师,你给大伙儿说说,这尊在老子像,究竟好在哪里?你是怎么判断的?”

    陈老师有了收获,忍不住想卖弄一二,“这尊铜像应该叫做——铜错金老子像,我个人判断,这应该是清朝的作品。另外,尊铜像上有款识。”

    他用手指出落款的位置,大伙儿定睛观瞧,果然有一个“石叟”款。

    离得近的几个人看的啧啧称奇。董明董老板甚至拿出了放大镜,凑近了仔细看。

    几位鉴定师听到陈老师解释铜像款识,先后面露犹豫神色。最终,于老师先问了出来:“陈老师。这石叟的款识,我记得应该是明朝的一位工艺大师。你怎么看是清朝的呢?”

    陈老师说道:“几位老哥博闻强记。石叟是明晚期最为著名的冶炼专家和艺术雕塑大师。他继承了传统的铸铜工艺,熟练掌握铜嵌银丝工艺,善制嵌银铜器,使铜器制作艺术焕发光彩。不过,石叟的技艺没有人传承,故其作品珍贵稀少。

    因为有人喜欢他的作品,所以,清代有人仿造其作品,也用“石叟”款识。

    清早期“石叟”铜器做工规整,精致典雅。此件老子整器光泽内敛而不失华丽,线条勾勒自然流畅,造型端庄亦颇具趣味,符合那个时期的工艺特点。”

    一番话,说的众人频频点头。

    陈上尚赞叹:“佩服!我陪着几位老师在公园看东西。就那么一会儿的时间,陈老师就看出了这么多。我们几个在滨海待了这么久,会前山公园也去过,就是没发现这宝贝。”

    这时,王问说道:“这也许就是灯下黑,我们住在滨海,也没发现这些东西。”

    陈老师摆了摆手,“大伙儿谬赞赞了。这东西,还真不是大家疏忽。我买了之后,向摊主问过东西的来历。摊主收来铜像的时间也不长,是从一家老宅子里买来的。不过,本地的老宅子多是老洋房或者老别墅。听摊主说,有个房主要卖房,他就去收旧货,收来的这尊铜像。

    所以,我才说这东西可能刚刚出现没多久。如果铜像在摊子上多放两天,估计滨海本地的收藏家也会发现。”

    一直没怎么说话的唐老突然说到:“听陈老师这么说,我觉得这东西像是个有故事的。我以前曾经听说,前清灭亡之后,滨海的聚集了很多遗老,当中有不少人与二代恭亲王一起图谋复辟的。他们为了筹集钱款,卖地卖古玩,当时有很多好东西,就这么流传到民间或者国外。

    这铜像,有可能是当时的古玩中人留在手里的。”

    常涌的儿媳妇忽然问道:“唐老师,您刚才说古玩中人,是过去中介的意思吧?”

    唐老师点了点头:“过去,很多搞收藏的人,主要是从中人那里打听消息。中间商负责给卖家和买家牵头,他们的消息也是最灵通。这件藏品有可能,是中间商这里流传出来的。至于说他原本的主人,不知道是哪位遗老。可惜,无法查询了。”

    几位老师纷纷感叹。杨老说道:“每一个古董后面,都有些故事。”

    常涌的儿媳问道:“陈老师,能不能问一问,您收这东西花了多少钱?”

    陈老师笑着道:“他们几位可都看见了,一千元钱。”

    常勇的儿媳妇继续问道:“陈老师。您估计这尊铜像,在市场上的价值大概是多少?”

    陈老师想了想,说道:“石叟款的清朝铜像,曾经在拍卖会上出现过。我个人估计大概3万~5万甚至到8万左右都是有可能的。不过,这铜像我挺喜欢。不怕你们笑话,我虽然在博物馆供职,但是个人收入没那么多,那些天价的藏品,我可收藏不起。这铜像,在我的藏品里面,算是贵的,我还是打算自己收藏。”

    于老师笑着说:“这也是收藏者的毛病。碰见好东西,老想留在自己手里。”

    这时,何年说道:“我们只能量力而行,像几位老板这样,生意成功之后,把收藏作为一个雅兴,是非常合适的。不会有那种穷文人搞收藏的尴尬,也保护了一些文物。”

    常涌急忙说:“谈不上保护,我们这也是想多一点儿爱好,不想被人骂作暴发户而已。

    不过,收几位老师影响,喜欢收藏之后,越玩越觉得这里面学问越多。我总是感慨自己年龄大,怎么也学不明白。所以,在教儿孙的时候,也会教他们一些收藏的的知识,希望他们能感兴趣,能把我们的爱好也继承下去,将来能弥补我们学识不足的一些遗憾。这不——”

    他用手一直常贝:“我这孙子就一直跟着我学。受我的影响,他也喜欢收藏,不过,我可有自知之明。我自己没多少知识,不想把孩子教成棒槌,所以,我就请他拜了何年老师为师,好好学收藏。”

    随着常涌的介绍,常贝站了起来,一幅虚心受教的样子。

    沈瑜心里一阵冷笑,常贝的演技不错,这会儿倒是摆出一副好学生的样子,大概忘了在鉴定现场炫耀的自己的模样。

    何年像捧哏一样接话:“说来惭愧,我也只是勉强在文物商店供职,尽力不给国家造成损失,要说我有多少本领,我可不敢当。因为学识有限,真是没多少东西教这孩子。有时候我就想啊,自己是不是耽误这孩子。